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Tareas y Proyectos 2021

Consulte las tareas y proyectos correspondientes a cada grado en cada periodo.

PROYECTOS - PRIMER TRIMESTRE

601 - INGLÉS

Elaborar una historieta con base en la historia del video “Pedro y el Lobo”.

CRITERIOS

 

  1. Extensión: entre 2 y 4 páginas + una página con actividad de música e inglés.

  2. En cada página debe haber mínimo cuatro (4) viñetas.

  3. No dibujar al respaldo de cada hoja.

  4. Se debe enumerar cada página.

  5. Los dibujos deben ser CREADOS por los estudiantes. No se aceptan dibujos copiados ni calcados.

  6. En la primera viñeta debe ir título del cuento, nombre y apellido de estudiante y curso.

  7. En las viñetas deben incluirse dibujos de los instrumentos trabajados en la historia.

  8. Artes: los dibujos deben ser realizados a mano alzada.

  9. Música: en la hoja final debe hacerse una breve explicación de por qué considera que cada instrumento representa al respectivo personaje.

  10. Inglés: en la hoja final, deben elaborarse cuatro viñetas representando los fragmentos indicados del cuento, con los correspondientes diálogos en inglés.

  11. PRESENTACIÓN: Elaborar la historieta en papel BOND-28. Tomar una foto a cada página, completamente visible, y colocar las fotos en un documento en formato PDF. Subir al Classroom de cada clase: Lengua Castellana, Inglés, Artes y Música.

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PLAZO DE ENVÍO: SE RECIBE HASTA EL VIERNES 9 DE ABRIL. 

Séptimo

Elaborar un relato ilustrado sobre experiencias cercanas frente al bullying.

CRITERIOS

  1. Los proyectos son INDIVIDUALES.

  2. El texto debe tener una extensión entre 1,000 y 1,200 palabras.

  3. En el texto deben utilizarse COMAS, separar oraciones con PUNTOS SEGUIDOS, debe tener PÁRRAFOS VISIBLES (separados a doble espacio).

  4. Los textos no van centrados. NO SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA SOSTENIDA.

  5. El relato deber ser TOTALMENTE ORIGINAL. No se aceptarán textos parcial ni totalmente copiados de ninguna parte.

  6. En el relato se debe utilizar, en alguna parte (no en un mismo párrafo), TRES TIPOS DE NARRADOR: Primera Persona, Segunda Persona y Tercer Persona (donde el/la estudiante considere conveniente, pero correctamente utilizados).

  7. El relato debe estar ilustrado con TRES (3) imágenes, elaboradas por cada estudiante en clase de Artes. Las imágenes se distribuyen así: una en la portada y las otras dos en páginas diferentes del relato.

  8. Hacer una portada con: título del relato, ilustración, nombre y apellido de estudiante, curso. Proyectos sin portada no se pueden revisar.

  9. Debe presentarse el mismo texto TRADUCIDO AL INGLÉS (la traducción no se cuenta dentro de las 1,000 a 1,200 palabras solicitadas).

  10. PRESENTACIÓN: Enviar en un documento en formato PDF, fuente de letra: Arial 11, interlineado 1,5. Subir al Classroom de cada clase: Lengua Castellana, Inglés, Artes y Música.

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PLAZO DE ENVÍO: SE RECIBE HASTA EL VIERNES 9 DE ABRIL. 

Octavo

Elaborar un boletín informativo digital.

CRITERIOS

  1. El boletín se hará en forma digital, ya sea con el programa Microsoft Publisher o con alguna aplicación en línea.

  2. Cada boletín tendrá dos o cuatro páginas (los boletines se diseñan en número de páginas par).

  3. El boletín debe tener un TÍTULO (inventado por el/la estudiante), nombre de estudiante, curso y fecha.

  4. En el boletín se debe incluir:

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  • La crónica elaborada en clase de LENGUA CASTELLANA (basada en el video “The Turning Point”).

  • Dos ilustraciones trabajadas en clase de ARTES (excepto para el curso 804).

  • El enlace del video grabado donde el(los) estudiantes están cantando la canción elegida en clase de INGLÉS y en MÚSICA. También va un texto corto haciendo una presentación del video.

  • El texto de opinión sobre el video “The Turning Point” trabajado en clase de INGLÉS (solo para el curso 802).

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5. Los hermanos(as) del mismo grado pueden presentar un mismo boletín, pero en este se debe incluir la crónica de cada uno(a) y las ilustraciones de Artes de cada uno(a).

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6. PRESENTACIÓN: Enviar en un documento en formato PDF. Subir al Classroom de cada clase: Lengua Castellana, Inglés, Artes y Música.

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PLAZO DE ENVÍO: SE RECIBE HASTA EL VIERNES 9 DE ABRIL. 

802 - INGLÉS

Incluir en el boletín informativo digital descrito en Lengua Castellana:

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  1. El texto de opinión sobre el video "The Turning Point"  incluyendo los ADJETIVOS POSESIVOS y 5 ADVERBIOS DE FRECUENCIA.

  2. El enlace del video en donde aparezcan cantando la canción "Earth Song" de Michael Jackson.  

TAREAS 

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